家长不相信学校能帮助患有慢性病/精神健康的孩子

如果您的孩子在上学期间患有哮喘发作，学校人员会知道如何应对吗？

您孩子所在学校的哪位工作人员会认出并帮助一名小学生，因为他们对父母的离婚时间感到很悲伤？还是一个正在为学习压力而焦虑不安的青少年？

家长不相信学校能帮助患有慢性病/精神健康的孩子。密歇根大学C.S. Mott儿童医院国家儿童健康调查显示，只有38％的父母对学校能够帮助怀疑有精神健康问题的学生充满信心。

家长不相信学校能帮助患有慢性病/精神健康的孩子

大多数父母（77％）确信学校将能够为诸如割伤流血等小问题提供急救。但是家长不相信学校能帮助患有慢性病/精神健康的孩子，对学校应对更复杂的健康状况（如哮喘发作或精神健康问题）的能力信心不足。

民意调查联合主任莎拉·克拉克（Sarah Clark）说：“家长认为学校可以进行基本的急救，但对紧急健康状况（例如哮喘发作，癫痫发作或严重的过敏反应）不太确定。” “而且对于学校是否可以识别和帮助患有精神健康问题的学生，他们具有最大的不确定性。”

克拉克说：“解决心理健康问题的挑战之一就是涉及面太多。” “在小学阶段，这可能包括长时间的悲伤，愤怒管理问题或未确诊的注意力缺陷多动障碍。对于年龄较大的学生，这可能是对大学入学考试的焦虑，吸毒问题或自杀念头。”

初中/高中阶段的父母指出，学校辅导员最有可能协助解决心理健康问题。克拉克说，然而，不同水平的培训，相互竞争的需求以及大量的学生案例可能使辅导员特别难以发展关系，以帮助识别处于困境中的学生。

她说：“父母们可能想更多地了解他们孩子所在学校的工作方式，以发现并支持那些为精神健康问题苦苦挣扎的学生，并在需要时倡导增加资源。”

学校紧急救护能力差异很大

对于基本的急救和紧急健康状况，父母将学校护士指定为主要责任人员。大约有五分之三的父母认为，学校护士每周5天在孩子的学校上学（61％的小父母，57％的初中/高中父母）。相信学校护士每周工作5天的家长表示，他们对学校处理健康和安全状况的能力有较高的信心。

但是，美国全国学校护士协会的最新数据表明，父母可能高估了护士在孩子学校上学的时间。数据显示，只有不到一半的美国学校设有专职护士，各地区的差异很大。

假设健康状况可能需要在学校立即做出反应（例如服用药物或知道何时叫救护车）的学生，经常聘用学校护士可能特别容易。

她说：“有特殊健康需求的孩子的父母应直接与学校工作人员合作，以了解学校护士的现场情况，并确保非医务人员准备好应对在上学期间可能出现的与健康有关的紧急情况。” 。

引用

Michigan Medicine - University of Michigan. "Parents not confident schools can assist child with chronic disease, mental health: Do parents think schools are equipped to handle health issues like asthma attacks and mental health issues?." ScienceDaily. ScienceDaily, 18 September 2017. www.sciencedaily.com/releases/2017/09/170918090815.htm.